为持续深化《国家安全教育》课程建设，落实总体国家安全观教学要求，打磨专题教学设计，提升课堂思想引领力与现实针对性，万博体育
国家安全教育虚拟教研室依托腾讯会议线上平台，于2026年10月30日晚上7点30分组织开展新学期第六次集体备课研讨会，本次备课聚焦社会安全章节开展说课交流与集中研讨，课程组全体教师参会。
备课会上，魏怡雪、赵晓宇、傅维三位主讲教师依次进行说课展示，结合学情、教材短板与专业特色，分享差异化教学设计思路，围绕概念辨析、案例遴选、课堂架构、新时代"枫桥经验"融入等内容做详细汇报。魏怡雪老师以 50 分钟单课时为基础，设计教学方案，通过补充鲜活案例、优化幻灯片呈现效果，重点解读当前公共安全领域风险挑战，系统阐释新时代"枫桥经验"的基层治理实践路径，力求在有限课时内做到重难点清晰、讲授精炼。赵晓宇老师采用两课时的教学安排，依托高频核心概念辨析，搭配典型热点案例，分层讲解社会安全的科学内涵、风险挑战与治理应对路径。在内容设计上，明确完善社会治理体系是基础性工作，防范化解社会治安风险是重点任务，持续提高公共安全治理水平；在案例选取上，所选案例分类明晰、紧跟热点。以唐山烧烤案、缅北电诈案阐释社会治安风险，以银川烧烤店火灾案例凸显公共安全治理的紧迫性；借助左权本地治理案例拆解公共安全治理机制，讲解新时代"枫桥经验"在流动社会中的创新落地方式。傅维老师针对教材内容相对单薄的现状，构建“一节课理论阐释 + 一节课风险对策”的授课框架，在风险模块前置融入贴近大学生日常的安全提示，增强教学代入感。教学中重点做好几组概念辨析，区分统计安全与体感安全，结合统计学科专业特色拓展延伸，精准厘清社会安全、公共安全、社会治安三者的概念边界。治安风险板块聚焦高科技犯罪、个人极端犯罪两大趋势，引入网络暴力案例；公共安全部分以萝卜快跑等新业态为切入点，剖析信息化、全球化背景下公共安全全链条防控的复杂性；同时直面基层治理力量不足、“和稀泥”等现实问题，阐明基层治理的核心是坚持群众路线，切实维护群众切身利益。
说课结束后，参会教师围绕教学设计展开集中研讨、交流优化意见。相关建议主要分为五个方面：一是课件呈现优化方面，提出调整PPT版式，放大文字字号，提升课件在课堂上的可读性与可视效果。二是教学内容落点方面，充分肯定本次说课在核心概念辨析、新时代"枫桥经验"梳理上的设计亮点，建议调整社会治理对策部分的教学导向，把内容落脚到青年学生能够参与、践行的实践场景，引导学生主动投身平安建设。三是安全警示教育方面，建议新增校园防骗专项教学板块，聚焦刷单返利、游戏账号交易、缅北电信诈骗等大学生高频遭遇的新型诈骗类型，开展针对性反诈教育，筑牢学生财产和人身安全防线。四是教研态度与素材储备方面，大家一致认可主讲教师在课时任务繁重的情况下，仍然深耕教学设计、积累丰富案例的钻研作风，认为大量鲜活的案例资源具备很高的学习借鉴价值。五是课程资源沉淀方面，建议各位老师一起搭建团队共享案例库，统筹归集教学素材，服务日常授课、录课与教学竞赛。
本次社会安全专题集体备课，打通了理论讲解、热点案例、本土实践、校园安全的教学链条，进一步统一教学方向、凝聚教研合力。参会教师普遍表示，本次备课研讨思路开阔、启发性强，在观点碰撞中拓宽了教学视野，也为后续打磨课堂、用好案例、落实育人目标凝聚了共识。下一步，虚拟教研室将持续打磨各专题教学设计，不断增强国家安全教育的现实感、吸引力，引导学生树立总体国家安全观，自觉成为社会安全的守护者。
（万博体育
刘斐丽）
